Практическая психология

У нас не было компьютеров, и мы выдумывали игры сами. Нам недоставало корабликов, самолетов, других игрушек, и мы самостоятельно брались за рубанки и пилы.

Практически каждый обитатель нашего двора что-нибудь да сотворил своими руками.

Мы учились делать твердотопливные ракеты и пневматические пушки, склеивали перископы и подзорные трубы, строили катера и самолеты, выстругивали мечи и пистолеты. В нашем понимании «крутым» отцом считался не тот, кто покупал сыну заморскую игрушку, а тот, кто выходил во двор с куском фанеры и выпиливал удивительной красоты зверушку для флюгера.

Мы росли в бедности, как большинство в то время. С точки зрения сегодняшнего дня, нас окружала нищая пустота, но она подобно мощнейшему магниту притягивала идеи и различного рода придумки. В сущности, мы изобретали с утра до вечера, и, уверен, это пошло нам на пользу.

Сегодняшнее изобилие игрушек грех ругать, однако есть в этом один настораживающий момент. Не изготавливая ничего своими руками, наши дети изначально настраивают себя на пассивное восприятие.