| Білоруський | Російська |
Капсулювання особистості
Педагоги на власні очі спостерігали своєрідне капсулювання особистості, коли дане від природи живе єство ніби заковували в вузьку капсулу.
Колишні учні не розвивали в собі внутрішній світ, вростаючи в зовнішній фізичний світ. Вони брали на озброєння загальноприйняту шкалу оцінок, переймали готові схеми поведінки і, по суті, переставали бути самими собою.
Зникала підкуповують невимушеність малолітніх істот, сходив нанівець особистісний потенціал, чітко вгадуваний в юності. У цьому сенсі що грає, обурюються і усміхненого дитину можна порівняти з рибкою у воді.
У той час як дорослі пливуть у скрипучих неповоротких човнах, здійснюючи монотонні руху веслами, зосереджено вдивляючись у орієнтири за кормою, діти ведуть себе зовсім по-іншому.