Практична психологія

Був такий епізод в історії Японії, коли там у ейфорії від можливостей, які відкрилися завдяки розвитку комп'ютерної техніки, вирішили повністю відмовитися від використання ручок і олівців.

Дійсно, навіщо робити стільки зайвих рухів, якщо можна просто натискати на клавіші? Але дуже скоро педагоги забили тривогу. Виявилося, що, переставши виписувати ієрогліфи на папері, відмовившись від розвитку ідеомоторних навичок, діти стали втрачати і в розумовому розвитку.

Настільки ж недобру послугу надали Заходу, а тепер вже і нам всілякі калькулятори, відучив нас від банальної арифметики і в значній мірі послабивши нашу пам'ять. Не так давно в одному з універмагів я став свідком того, як касирка марно намагалася підрахувати на калькуляторі здачу.

Вона мучилася, морщити чоло, а відповідь все чомусь не виходив. Це воістину було завдання неймовірної складності: від ста карбованців вона забирала двадцять. Нарешті хтось із черги, не витримавши, підказав їй відповідь. Касирка глянула на підказувач насторожено і заспокоїлася тільки тоді, коли отримала на калькуляторі те саме число.